พยายามทำความเข้าใจกับเนื้อหาแบบทดสอบ

1. จังหวะอย่างสม่ำเสมอ ที่จะต้องยึดถือเป็นหลักในการขับร้องและบรรเลง แม้ว่าจะ ไม่มีสิ่งใดเป็นเครื่องให้สัญญาณจังหวะ ก็จะต้องมีจังหวะอยู่ในความรู้สึกตลอดเวลา หมายถึงข้อใด
   
   
   

   1.   ?    จังหวะช้า
   2.   ?    จังหวะฉิ่ง
   3.   ?    จังหวะหน้าทับ
   4.   ?    จังหวะสามัญ(จังหวะเคาะ)

2. ใช้พื้นฐานเดียวกับจังหวะสามัญ เป็นการแบ่งจังหวะด้วยเครื่องดนตรีชนิดหนึ่ง โดยปกติจะตีสลับกัน สองเสียง เพื่อให้ทราบว่ากำลังบรรเลงในอัตรา จังหวะ สามชั้น สองชั้น หรือชั้นเดียว

   1.   ?    จังหวะเร็ว
   2.   ?    จังหวะฉิ่ง
   3.   ?    จังหวะสามัญ(จังหวะเคาะ
   4.   ?    จังหวะหน้าทับ

3. จังหวะฉิ่งข้อใดกำกับจังหวะเร็ว

   1.   ?    สามชั้น
   2.   ?    สี่ชั้น
   3.   ?    หนึ่งชั้น
   4.   ?    ชั้นเดียว

4. จังหวะฉิ่งข้อใดกำกับจังหวะช้า

   1.   ?    สามชั้น
   2.   ?    สองชั้น
   3.   ?    หนึ่งชั้น
   4.   ?    ชั้นเดียว

5. จังหวะฉิ่งข้อใดกำกับจังหวะปานกลาง

   1.   ?    ชั้นสาม
   2.   ?    หนึ่งชั้น
   3.   ?    ชั้นสอง
   4.   ?    สองชั้น

6. การตีกลองควบคุมจังหวะหมายถึงข้อใด

   1.   ?    จังหวะหน้าทับ
   2.   ?    จังหวะฉิ่ง
   3.   ?    จังหวะเร็ว
   4.   ?    จังหวะสามัญ(จังหวะเคาะ)

7. ๑ ๒ ๓ ๔ / ๑ ๒ ๓ ฉิ่ง/ ๑ ๒ ๓ ๔ / ๑ ๒ ๓ ฉับ/ หมายถึงจังหวะฉิ่งกี่ชั้น

   1.   ?    หนึ่งชั้น
   2.   ?    ชั้นเดียว
   3.   ?    สองชั้น
   4.   ?    สามชั้น

8. ๑ ฉิ่ง ๓ ฉับ / หมายถึงจังหวะฉิ่งกี่ชั้น

   1.   ?    ครึ่งชั้น
   2.   ?    หนึ่งชั้น
   3.   ?    ชั้นเดียว
   4.   ?    สองชั้น

9. ๑ ๒ ๓ ฉิ่ง / ๑ ๒ ๓ ฉับ / หมายถึงจังหวะฉิ่งกี่ชั้น

   1.   ?    สี่ชั้น
   2.   ?    สามชั้น
   3.   ?    สองชั้น
   4.   ?    หนึ่งชั้น

10. ติง-โจ๊ะ / -ติง-ติง / - - ติงทั่ง / -ติง-ทั่ง /จังหวะหน้าทับสองไม้ลาว ใช้ฉิ่งกำกับจังหวะสองชั้นกี่ชุด

    1.   ?    ๔ ชุด
    2.   ?    ๓ ชุด
    3.   ?    ๒ ชุด
    4.   ?    ๑ ชุด